%0 Journal Article
%T “3+综合”考试下的物理教学
%A 王金霞
%J 现代物理知识
%D 2002
%I 
%X 随着“3+综合”考试制度在全国范围内推广 ,物理学科不再是“3+ 2”模式下的 1/5。相对于数、语、外来说 ,将由高考中并重的地位沦为“副科” ,这是否意味着中学物理教学的意义将被削弱 ?在新的考试制度下 ,如何搞好物理教学 ?这将取决于“3+综合”考试对物理学科的要求和中学物理教学的意义。一、“3+综合”考试“3+综合”考试是“3+Ｘ”模式的一种形式 ,仅从教学的角度讲 ,它的意义也是重大的。首先在于它适应现代科技发展的特征。由于人的认识研究能力和精力的限制 ,同时也为了学习的方便 ,科学被人为地分解成各个学科 ,形成了越来越多的…
%K 考试制度
%K 高考
%K 中学
%K “3＋综合”考试
%K 物理教学
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=6E709DC38FA1D09A4B578DD0906875B5B44D4D294832BB8E&cid=47EA7CFDDEBB28E0&jid=1C031B2B4922AA5094987D80AEBA807E&aid=650F120A982B58BAE9A3C8560347155A&yid=C3ACC247184A22C1&vid=FC0714F8D2EB605D&iid=38B194292C032A66&sid=933658645952ED9F&eid=16D8618C6164A3ED&journal_id=1001-0610&journal_name=现代物理知识&referenced_num=0&reference_num=0