%0 Journal Article
%T 课堂演示实验要注意“十性”
%A 须雪忠
%J 现代物理知识
%D 2004
%I 
%X 物理学作为一门以实验为基础的学科 ,实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。课堂演示实验教学是教师结合课堂教学内容的需要用演示的方法进行的实验教学 ,是一种直观的教学手段。通过演示实验可以使学生在获得生动的感性认识的基础上 ,更好地理解和掌握物理概念和规律 ,同时培养学生的观察能力、分析综合能力及逻辑思维能力 ,还为学生实验的正确操作起着示范作用 ,因此 ,做好演示实验对于提高物理课堂教学质量可谓举足轻重。为了增强课堂演示实验的效果和充分发挥演示实验在教学整个过程中的作用 ,笔者在实践中体会到必须注意做到以下“…
%K 课堂演示实验
%K 实验教学
%K 课堂教学内容
%K 教师
%K 物理概念
%K 学科
%K 学生
%K 物理学
%K 感性认识
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=6E709DC38FA1D09A4B578DD0906875B5B44D4D294832BB8E&cid=47EA7CFDDEBB28E0&jid=1C031B2B4922AA5094987D80AEBA807E&aid=C122F17AFD03A0B663A3F0AC431BD625&yid=D0E58B75BFD8E51C&vid=23CCDDCD68FFCC2F&iid=B31275AF3241DB2D&sid=B6DA1AC076E37400&eid=771152D1ADC1C0EB&journal_id=1001-0610&journal_name=现代物理知识&referenced_num=0&reference_num=0