%0 Journal Article
%T 渗透科学思想科学方法教育的实践与探讨
%A 姚庚新
%J 现代物理知识
%D 2002
%I 
%X 在初中《物理教学大纲》中 ,对学生进行科学态度 ,科学精神教育有一段总体要求说明 (见大纲三 :(六 )、(七 ) ,而对科学思想、科学方法教育却没有明确提出 ,即使在各章节具体“教学要求”中也只字未提。众所周知 ,科学思想、科学方法是人类认识自然、社会、自我的惟一正确思想方法 ,它与科学精神 ,科学态度同样重要。依据教学内容和教学进度 ,在初中物理教学整个过程中 ,反复渗透科学思想、科学方法教育 (以下简称“渗透教育”) ,潜移默化教化感化学生 ,对他们形成正确的科学人生观、世界观、方法论起到启蒙引导塑造作用 ,这在其他学科教学…
%K 物理教学
%K 初中
%K 科学态度
%K 教学实践
%K 教学研究
%K 渗透教育
%K 科学思想
%K 科学方法
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=6E709DC38FA1D09A4B578DD0906875B5B44D4D294832BB8E&cid=47EA7CFDDEBB28E0&jid=1C031B2B4922AA5094987D80AEBA807E&aid=650F120A982B58BAFA0DBA3BC7A2BE5F&yid=C3ACC247184A22C1&vid=FC0714F8D2EB605D&iid=CA4FD0336C81A37A&sid=D997634CFE9B6321&eid=2A3781E88AB1776F&journal_id=1001-0610&journal_name=现代物理知识&referenced_num=0&reference_num=0