%0 Journal Article
%T Active model in theoretical mechanics teaching<br>理论力学的主动教学模式探讨
%A YUAN Jian
%A <br>袁健
%J 力学与实践
%D 2006
%I 
%X 通过对中国和美国Texas A＆M大学基础力学课程教学模式的调查、对比和分析，引入了“死知识”和“主动教学”等概念，分析了“死知识”产生的机制并指出了解决这一问题的对策——采用主动教学模式．最后，在操作层面上，提出了7项主动教学的具体措施．分析和结果也适用于其他相关课程如物理学等课程的教学实践．
%K 理论力学
%K 教学模式
%K 死知识
%K 主动教学
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=6E709DC38FA1D09A4B578DD0906875B5B44D4D294832BB8E&cid=5D344E2AD54D14F8&jid=0BF5C9FB031A532ED0A6D99DC4F6181A&aid=D5E8F06EA0A7792F&yid=37904DC365DD7266&vid=D3E34374A0D77D7F&iid=CA4FD0336C81A37A&sid=228A710F49B6CE58&eid=E44E40A2398D4F2A&journal_id=1000-0879&journal_name=力学与实践&referenced_num=3&reference_num=2