%0 Journal Article
%T 对工科专业课教学的几点思考
%A 张惠琴
%J 现代物理知识
%D 2005
%I 
%X 根据我国高等工程教育改革的基本精神,工程 教育要为社会培养高素质、厚基础、宽口径的技术人 才,以适应现代化建设的需要。这意味着工程无论 从教学形式、教学观念、师生关系以及教学的思维模 式上都将进行一场深刻的改革。因而工科专业课教 学不能再像传统教学模式一样,只注重专业知识,而 忽略专业素质。根据专业课特点,在教学中更应注 重学生创新能力培养和工程实践能力培养,为将来 解决工程技术问题打下坚实的基础。下面从几个方 面谈谈在工科专业课教学中提高学生专业素质的几
%K 工科专业
%K 师生关系
%K 传统教学模式
%K 高等工程教育
%K 教学观念
%K 专业素质
%K 教学形式
%K 改革
%K 技术人才
%K 中国
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=6E709DC38FA1D09A4B578DD0906875B5B44D4D294832BB8E&cid=47EA7CFDDEBB28E0&jid=1C031B2B4922AA5094987D80AEBA807E&aid=7CB58C667FCC2D5BF795C55D31A370D4&yid=2DD7160C83D0ACED&vid=7801E6FC5AE9020C&iid=CA4FD0336C81A37A&sid=B6DA1AC076E37400&eid=2A3781E88AB1776F&journal_id=1001-0610&journal_name=现代物理知识&referenced_num=0&reference_num=0