%0 Journal Article
%T A study of three-combination teaching model in college medical ge-netics teaching<br>高职高专医学遗传学“三联系”教学模式初探
%A ZHOU Feng-Juan
%A <br>周凤娟
%J 遗传
%D 2008
%I 
%X 根据高职高专教育规律、培养目标，结合高职高专学制、课时及学生特点，建立了以遗传病为主线的“教学内容与培养目标相联系，理论教学与临床应用相联系，实践教学与职业能力相联系”的“三联系”教学模式。三年的教改实践证明：此种教学模式定位比较合理，有助于激发学生的学习兴趣，提高医学遗传学的综合成绩。
%K 高职高专
%K 医学遗传学
%K “三联系”教学模式
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=90BA3D13E7F3BC869AC96FB3DA594E3FE34FBF7B8BC0E591&jid=3E23F50E071DF18E21B2F5AEE4F1FA5E&aid=AB5296E0915CE0F8A20C1AFA4664BC56&yid=67289AFF6305E306&vid=340AC2BF8E7AB4FD&iid=59906B3B2830C2C5&sid=1CF15D8E59774A81&eid=ED2274D65CDCCA90&journal_id=0253-9772&journal_name=遗传&referenced_num=0&reference_num=4