%0 Journal Article
%T 努力提高遗传学习题的质量
%A 陈德鑫
%A 王国龙
%J 遗传
%D 1982
%I 
%X 我们在遗传学教学过程中,深感通过习题的思考和演算,是使同学掌握和巩固基本理论,培养分析问题和解决问题能力的重要环节。但习题不在于数量多,而要在质量上下功夫。有些习题,题解照抄书本,虽然也可帮助同学牢记一些概念,但得益不多。但一个好的习题,不仅能使同学融会贯通所学到的基本理论,而且能启发同学深入思考问题,同学们也最喜欢这样的题目。因此,这就要求我们在习题的选择上开动脑筋,集
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=90BA3D13E7F3BC869AC96FB3DA594E3FE34FBF7B8BC0E591&jid=3E23F50E071DF18E21B2F5AEE4F1FA5E&aid=55A6DB1EBCC2A5C5DDF7EC0BF912A25A&yid=3F3D540C9B7906DE&vid=E158A972A605785F&iid=B31275AF3241DB2D&sid=2001E0D53B7B80EC&eid=ECE8E54D6034F642&journal_id=0253-9772&journal_name=遗传&referenced_num=0&reference_num=0