%0 Journal Article
%T Whether Sequence Learning is Implicit?<br>序列学习是否是内隐学习
%A Chen Lingli
%A Wu Jiaduo
%A <br>陈玲丽
%A 吴家舵
%J 心理科学进展
%D 2004
%I 
%X 序列学习是继人工语法之后内隐学习的另一研究范式。以往观点认为，在练习后，被试对规则刺激和随机刺激在反应时上出现差异，就表明被试是内隐学习，这种差异量就是内隐学习量。但现在很多学者对序列学习是否内隐这一问题提出了疑问；运用新方法(过程分离法，简称PDP)的研究发现，序列学习是否内隐同反应一刺激问隔(RSI)有关，当RSI=0时，序列学习才是内隐的：根据RSI提出了神经网络模型．
%K sequence learning
%K implicit leaning
%K process dissociation procedure(PDP)
%K response-stimulus interval (RSI)
%K serial reaction time(SRT)task<br>序列学习
%K 内隐学习
%K 过程分离法（PDP）
%K 反应一刺激间隔（RSI）
%K 序列反应时（SRT）任务
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=FAB1670F77CCC8EC7D836E0D41B12069&aid=F2861BA91BAC6257&yid=D0E58B75BFD8E51C&vid=59906B3B2830C2C5&iid=E158A972A605785F&sid=8566B4AE2A8832E3&eid=9B1D77939DDB4B89&journal_id=1671-3710&journal_name=心理科学进展&referenced_num=0&reference_num=15