%0 Journal Article
%T 工作记忆广度对语篇理解中重读效应的影响
%A 张璇
%A 杨玉芳
%J 心理学报
%D 2010
%I 
%X 本文探索了工作记忆容量对语篇理解中重读效应的影响。采用阅读广度测验对工作记忆容量进行测量, 筛选出高、低广度两组被试。并采用听觉动窗实验范式, 比较两组被试在语篇理解中即时加工时间的差异。研究结果表明, 重读效应受到工作记忆广度的显著影响。对于低工作记忆广度被试, 一致性重读促进语篇理解, 不一致性重读阻碍语篇理解; 但对于高工作记忆广度被试, 一致性重读的促进效应和不一致性重读的阻碍效应都不显著。另外, 只有在不一致性重读条件下, 低广度者语篇理解的即时加工时间显著多于高广度者, 而在一致性重读和无重读条件下则没有显著差异。最后用工作记忆的控制性注意理论对研究结果进行了讨论。
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=1EE72F392B87F45015B3CA6D9A7AFA6F&aid=8D63A242C9CEBE0F834CF9AF1B3B8808&yid=140ECF96957D60B2&vid=ECE8E54D6034F642&iid=DF92D298D3FF1E6E&sid=0EE24608F5763811&eid=7F9B7E84827A650F&journal_id=0439-755X&journal_name=心理学报&referenced_num=0&reference_num=0