%0 Journal Article
%T The Factors Influencing the Information Processing in Children of Reading Disability<br>影响阅读困难儿童信息加工过程的因素
%A 王黎
%A 张建新
%J 心理科学进展
%D 2000
%I 
%X 文章探讨了学习不良儿童中阅读困难者信息加工过程的特点，重点介绍了阅读困难儿童在语音、命名-速度上存在的缺陷及据此提出的不同假设，并分析了相互补偿模型及其在阅读困难儿童阅读过程中的作用，最后介绍了对阅读困难儿童信息加工特点研究的展望及其实践意义。
%K 阅读困难
%K 语音缺陷
%K 双重缺陷假说
%K 相互补偿模型
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=FAB1670F77CCC8EC7D836E0D41B12069&aid=F4E4C893FD41E06F&yid=9806D0D4EAA9BED3&vid=5D311CA918CA9A03&iid=E158A972A605785F&sid=DF92D298D3FF1E6E&eid=59906B3B2830C2C5&journal_id=1671-3710&journal_name=心理科学进展&referenced_num=9&reference_num=11