%0 Journal Article
%T Reviews of The Developments on Perceptual Learning Abroad<br>国外知觉学习研究的若干进展
%A 胡平
%A 陈文锋
%A 焦书兰
%J 心理科学进展
%D 2001
%I 
%X 20世纪90年代以来,国外有关知觉学习(perceptual learning)的研究取得了若干重要进展.文章从知觉学习的实质、知觉学习的特性以及知觉学习的机制等方面进行了总结,可以看到知觉学习遵循着联结学习模型,但在反馈、时间特性、任务、水平和生理神经基础有其自己的特性,知觉学习中存在注意、印记、分化性和组合性四个机制共同起作用,在此基础上,该文对以后进行的有关研究进行了展望.
%K 知觉学习
%K 实质
%K 特性
%K 机制
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=FAB1670F77CCC8EC7D836E0D41B12069&aid=1BCB1EFDCC11FC94&yid=14E7EF987E4155E6&vid=9CF7A0430CBB2DFD&iid=E158A972A605785F&sid=119B6C0AA09DE6B9&eid=85002451B65CE0D1&journal_id=1671-3710&journal_name=心理科学进展&referenced_num=0&reference_num=37