%0 Journal Article
%T 美国教育社会心理学的发展
%A 张世富
%J 心理科学进展
%D 1983
%I 
%X 教育社会心理学是心理科学的一个新的领域。美国的教育社会心理学起步较早,从事研究的人员较多,研究的课题比较广泛。它的发展对于包括苏联在内的许多国家的心理学,特别是教育心理学产生了不同程度的影响。本文在于阐述教育社会心理学在美国的发展概况和基本趋势。从中,我们可以汲取有益的成分和分析那些可资借鉴之处。这对建立我国自己的教育是有好处的,也是必要的。
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=FAB1670F77CCC8EC7D836E0D41B12069&aid=77E26863F7AEDFD2A932F9F4FF1FE8E0&yid=A7F20A391020FDEE&vid=CA4FD0336C81A37A&iid=0B39A22176CE99FB&sid=1371F55DA51B6E64&eid=F4B561950EE1D31A&journal_id=1671-3710&journal_name=心理科学进展&referenced_num=0&reference_num=0