%0 Journal Article
%T Time Course of Phonological and Semantic Activation:Perceiving Chinese Words without Initial Syllable in Sentence Context ( Ⅱ )<br>句子背景下缺失音素的中文听觉词理解的音、义激活进程（Ⅱ）
%A Zhang Jijia
%A Chen Xuqian
%A <br>张积家
%A 陈栩茜
%J 心理学报
%D 2005
%I 
%X 采用缺失音素的中文双字词为材料，进一步考察了中文听觉词的语音、语义激活进程。共包含两个实验：实验1考察中文听觉词的语音能否同时激活多个与之语音相近的语音、语义结点；实验2考察在中文听觉词词汇提取后期，是否还存在语音的激活作用。结果表明：（1）中文听觉词的语音能够同时激活与之语音相近的语音、语义结点，这种语音作用在ISI=400ms时处于较低水平；（2）听觉词呈现结束后，语音存在着二次激活现象；（3）对缺失声母的中文听觉词理解后期，除语义背景依赖效应外，还存在明显的语音作用，两者共同作用共同实现对目标词的语义恢复。根据对句子背景下缺失声母的中文听觉词理解的实验结果，作者提出了“中文听觉词理解的激活扩散动态模型”。
%K exhaustive access
%K context-dependency
%K phonological activation
%K semantic activation<br>全部通达，语义背景依赖
%K 语音激活，语义激活
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=1EE72F392B87F45015B3CA6D9A7AFA6F&aid=3C704FC949F72724&yid=2DD7160C83D0ACED&vid=42425781F0B1C26E&iid=94C357A881DFC066&sid=90773C2285A2F0BB&eid=4081E94A71AB3C30&journal_id=0439-755X&journal_name=心理学报&referenced_num=0&reference_num=14