%0 Journal Article
%T 内隐学习研究的现状及其争议
%A 刘永芳
%A 赵海
%A 李莉
%J 心理科学进展
%D 1998
%I 
%X 本世纪７０年代，Ａ．Ｓ．Ｒｅｂｅｒ等人在概念形成的研究中提出了“内隐学习”的概念，从而对概念形成及有关概念学习的所有分析性理论提出挑战，在心理学界引起轰动，使内隐学习的研究成为热点。直到现在，内隐学习研究者们取得了一系列的研究成果，促进了心理学特别是认知心理学的发展。但由于其研究尚处于初级阶段，所以其内部也存在着诸多争议。本文拟就内隐学习的一般发现及有关争议加以探讨，以期引起进一步的研究。
%K 内隐学习，人工语法学习，串词，字母串
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=FAB1670F77CCC8EC7D836E0D41B12069&aid=6741585CB8BF73B0&yid=8CAA3A429E3EA654&vid=7801E6FC5AE9020C&iid=0B39A22176CE99FB&sid=BCA2697F357F2001&eid=659D3B06EBF534A7&journal_id=1671-3710&journal_name=心理科学进展&referenced_num=13&reference_num=0