%0 Journal Article %T 自学辅导教学实验研究的方法(一) %A 卢仲衡 %J 心理科学进展 %D 1988 %I %X 教育科学研究方法的应用依存于研究对象和任务。自学辅导教学实验的研究任务是改革传统的教材教法;把以教师为主体为主导改变以学生为主体教师为主导;把重视现成知识的传授改变为重视能力的培养(特别是自学能力的培养);学生从学会到会学。这个研究大致分为两个战役:第一个战役是研究自学辅导教学的效果问题(单科教学实验效果的四个指标是:1.学业成绩,2、自学能力成长,3、自学能力迁移,4、学科全面发展) %U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=FAB1670F77CCC8EC7D836E0D41B12069&aid=F5700432A298923CA1FEB09A28759475&yid=0702FE8EC3581E51&vid=B31275AF3241DB2D&iid=E158A972A605785F&journal_id=1671-3710&journal_name=心理科学进展&referenced_num=0&reference_num=0