%0 Journal Article
%T The Influence of Adult Input on Children''s Early Word Learning: A Case Study of A Mandarin-Speaking Child<br>成人言语输入对儿童早期单词获得影响的个案追踪
%A 陈 杰
%A Setoh Peipei
%A 孟祥芝
%A Tardif Twila
%J 心理学报
%D 2009
%I 
%X 追踪观察一名婴儿(6~20个月), 分析其中看护者的言语输入特征及婴儿早期词汇获得的发展变化。主要对成人言语输入中动、名词比例、单词在句中的位置、具体环境等因素及婴儿早期动、名词理解和产生等方面进行探讨。结果显示, 成人言语输入中动词比例显著高于名词, 更多动词位于句首或句尾使得主语和宾语省略; 同时, 这种动词优势的输入特征促进儿童早期动词获得, 使得婴儿早期语言样本中动、名词理解相对比例与成人言语输入一致。这一结果表明, 婴儿词汇发展初期就已经利用言语或社会线索, 同时这种早期词汇组成中较高的动词比例进一步支持“名词优势”理论存在跨语言差异
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=1EE72F392B87F45015B3CA6D9A7AFA6F&aid=B126ABBC49C4E9E086D298BFF875E2D9&yid=DE12191FBD62783C&vid=2001E0D53B7B80EC&iid=5D311CA918CA9A03&sid=EB8E83807F36F05B&eid=00B9006659EBD8AC&journal_id=0439-755X&journal_name=心理学报&referenced_num=0&reference_num=0