%0 Journal Article
%T 学生道德品质自我评价倾向性的研究
%A 时蓉华
%A 王伟
%J 心理学报
%D 1985
%I 
%X 本研究采用态度测量法,让不同年龄的学生(8、11、14、17、20岁)320人对八项道德品质作自我评价,也评价他人,以探讨其自我评价的倾向性。 研究表明,学生对于优良的道德品质的自我评价一般都高于他人对他的评价;对于不良品质的自我否定则一般都强于对优良品质的自我肯定;学生道德品质的自我评价表现出年龄差异与性别差异;从小学五年级开始,自我评价发生明显的转折,接近高年级而远离低年级,表示出该年龄阶段有特殊意义。
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=1EE72F392B87F45015B3CA6D9A7AFA6F&aid=28F044D8329501309CAA98356EF000E8&yid=74E41645C164CD61&vid=13553B2D12F347E8&iid=0B39A22176CE99FB&sid=BCA2697F357F2001&eid=B91E8C6D6FE990DB&journal_id=0439-755X&journal_name=心理学报&referenced_num=6&reference_num=0