%0 Journal Article
%T 8─11个月婴儿迂回行为发展特点与学习能力的研究
%A 董奇
%A 陶沙
%A 曾琦
%A 芦咏莉
%A 王雁萍
%J 心理学报
%D 1997
%I 
%X 采用程序标准化的婴儿迂回行为测验，探讨了２４４名８－１１个月婴儿的迂回行为发展特点及学习能力。结果表明：（１）８－１１个月婴儿的迂回行为水平表现出随婴儿月龄的增长而提高的趋势。（２）８－１１个月的婴儿具有从反复尝试中学会迂回行为的可能性，其中９、１０个月的婴儿的学习可能性较大，而８个月婴儿的学习可能性较小。（３）８－１１个月婴儿的学习速度随月龄增大而提高。
%K 婴儿
%K 迂回行为
%K 发展特点
%K 学习能力
%K 儿童心理学
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=1EE72F392B87F45015B3CA6D9A7AFA6F&aid=2658AE8CBF058DEB6FFF0285A7B8E090&yid=5370399DC954B911&vid=340AC2BF8E7AB4FD&iid=38B194292C032A66&sid=11CEECA6DA9E4AC5&eid=2AC7DCCBBC26ECF8&journal_id=0439-755X&journal_name=心理学报&referenced_num=2&reference_num=1