%0 Journal Article
%T 特殊儿童及其心理发展
%A 朴永馨
%J 心理学报
%D 1981
%I 
%X 本文讨论了对特殊儿童狭义和广义的两种理解。对盲、聋、智力落后儿童的主次缺陷和它们对认识活动的影响进行了初步分析,并对特殊儿童心理发展中缺陷补偿的问题进行了初步探讨。
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=1EE72F392B87F45015B3CA6D9A7AFA6F&aid=BEB90444CEDDDA9FA9741DDCDF6A9F31&yid=AA64127AB7DEB65D&vid=F3583C8E78166B9E&iid=E158A972A605785F&sid=D3E34374A0D77D7F&eid=339D79302DF62549&journal_id=0439-755X&journal_name=心理学报&referenced_num=0&reference_num=0