%0 Journal Article
%T 学前儿童背誦古典詩文的个案观察
%A 林凤藻
%J 心理学报
%D 1963
%I 
%X 在我国以前的私塾和蒙館里,往往強迫儿童机械地背誦大量古典詩文。这种教学方法存在着許多問題,已經随着私塾蒙館的废除而取消了。 但长期的实践經驗告訴我們,幼年背誦古典詩文,对一个人的言語思惟的发展不能說沒有一点作用。
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=1EE72F392B87F45015B3CA6D9A7AFA6F&aid=028CD3E6D05CF6C0E1CBF18C3DC4C477&yid=49BEA5698E310F48&vid=5D311CA918CA9A03&iid=0B39A22176CE99FB&sid=A04140E723CB732E&eid=DB817633AA4F79B9&journal_id=0439-755X&journal_name=心理学报&referenced_num=0&reference_num=0