%0 Journal Article
%T The Effects of Class Counseling on Students After The Earthquake<br>班级心理辅导对学生震后心理复原的作用
%A PAN Yi-Zhong
%A WANG Fang
%A XU Yan
%A ZHANG Shu-Yue
%A TIAN Yi
%A <br>潘益中
%A 王芳
%A 许燕
%A 张姝玥
%A 田一
%J 心理科学进展
%D 2009
%I 
%X 通过班级心理辅导的方式对学生进行为期三周的震后心理干预，对象为都江堰大乐学校学生217人，课程主题包括震后情绪调适和生命教育。结果表明：（1）震后42天至58天，学生的PTSR、心理症状整体上出现缓解的趋势，正向情绪表现出下降的趋势；（2）学生反馈辅导后的收获很多，减少了恐惧、学会了感恩、了解了生命的意义、感觉快乐放松。（3）班级心理干预显著促进了心理症状的缓解，延缓了正向情绪的下降，但对PTSR的缓解没有显著效果
%K 5·12地震
%K 震后情绪调适
%K 生命教育
%K 心理复原
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=FAB1670F77CCC8EC7D836E0D41B12069&aid=936C6C0FD0991066D5B4FFE7B85008CE&yid=DE12191FBD62783C&vid=BCA2697F357F2001&iid=38B194292C032A66&sid=AF0641F74554D706&eid=F3A3627BFEF439C1&journal_id=1671-3710&journal_name=心理科学进展&referenced_num=1&reference_num=10