%0 Journal Article
%T 一年級学生理解应用题的心理分析
%A 朱曼殊
%A 朱王瑛
%J 心理学报
%D 1961
%I 
%X 解答应用題不仅能帮助学生更好了解四則运算及其各种概念,使之获得运用知識和技能解决实际問題的能力,同时是培养学生思維能力的主要手段。因此,应用題是小学数学教学中的重点。 影响学生解題能力的因素甚多,如語文水平、运算技能、理解能力……等等。据了解,学生解題时最大困难是不善于分析題意,不能針对題目要求选择适当运算方法,有时卽使
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=1EE72F392B87F45015B3CA6D9A7AFA6F&aid=D82E1BA7D029E74BBF1FCC150EE79EEB&yid=3967641A4A35D81D&vid=B31275AF3241DB2D&iid=38B194292C032A66&sid=96C778EE049EE47D&eid=2001E0D53B7B80EC&journal_id=0439-755X&journal_name=心理学报&referenced_num=0&reference_num=0