%0 Journal Article
%T 幼兒园計算教学改革的实驗研究
%A 查子秀
%A 郑祖心
%A 王宪鈿
%A 刘蓀鉅
%A 关樹文
%J 心理学报
%D 1960
%I 
%X 一、研究目的 我国幼儿园的計算教学,不論在內容上和方法上都存在着一些問題。例如:小班(3至5岁)不上計算作业(通过遊戏分組或个別进行)、中班(5至6岁)、大班(6至7岁)也只上一节作业,有的甚至半年才教給儿童一个数,教法上不许小数加大数,不脱离实物进行
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=1EE72F392B87F45015B3CA6D9A7AFA6F&aid=7D41B58915D6CB04A5903BF9AD1179DF&yid=DDA12465F03AF56A&vid=94C357A881DFC066&iid=E158A972A605785F&sid=2A3781E88AB1776F&eid=11B4E5CC8CDD3201&journal_id=0439-755X&journal_name=心理学报&referenced_num=0&reference_num=0