%0 Journal Article
%T 中学生创造力态度发展的研究
%A 王惠萍
%A 张积家
%A 林乐波
%A 徐宝本
%J 心理学报
%D 1998
%I 
%X 运用测量的方法考察了７４２名中学生创造力态度的发展。结果表明，在所测查的五个维度中，不同年级的中学生在“对自己观念的信心”、“对于新奇的欢欣”、“理论和审美倾向”、“向往新颖与奇迹”四个方面存在着显著的差异，在“对于刺激性表达的接受”方面，不同年级之间不存在显著的差异。中学生创造力态度的发展呈波动状态，男女学生在创造力态度的发展方面无显著的差异。
%K 中学生
%K 创造力态度
%K 发展
%K 发展心理学
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=1EE72F392B87F45015B3CA6D9A7AFA6F&aid=B45572E9B63ED587C386A523F707B5A1&yid=8CAA3A429E3EA654&vid=4AD960B5AD2D111A&iid=CA4FD0336C81A37A&sid=11B4E5CC8CDD3201&eid=E84BBBDDD74F497C&journal_id=0439-755X&journal_name=心理学报&referenced_num=8&reference_num=3