%0 Journal Article
%T 论有关计算机辅助教学效果的研究
%A 刘儒德
%J 心理学报
%D 1998
%I 
%X 有关ＣＡＩ效果的研究经历了单纯的计算机教学功效研究、软件设计研究、ＣＡＩ应用过程研究和综合研究等四个方面。这些研究都是以计算机辅助教学与传统教学的效果对比为基础的，从大量的元分析研究看，对于ＣＡＩ是否比传统教学效果更好，人们的研究结果并不一致。之所以如此，不仅是因为影响ＣＡＩ效果的因素非常复杂，也是因为效果对比实验在研究思想和设计上都存在较大的漏洞，如对比实验在本质上并没有什么意义、研究设计不够完
%K 计算机辅助教学
%K CAI效果
%K 对比实验
%K 心理学
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=C94E3F05CFD5644C9DAA97BEB9148D4784B6B22E64D84F4E&jid=1EE72F392B87F45015B3CA6D9A7AFA6F&aid=B45572E9B63ED587BF249FB53D9A44E8&yid=8CAA3A429E3EA654&vid=4AD960B5AD2D111A&iid=CA4FD0336C81A37A&sid=A63576421B012172&eid=2B5DE8A23DCEED39&journal_id=0439-755X&journal_name=心理学报&referenced_num=12&reference_num=7