%0 Journal Article
%T 提高微生物学课堂教学效果的四要素——知、技、力、情*
%A 张双民
%A 陶树兴
%J 微生物学通报
%D 2004
%I 
%X 集传统和现代教学方法 ,实践知、技、力、情的有机结合 ,激发学生学习兴趣 ,提高教学效果。
%K 微生物学
%K 教学效果
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=90BA3D13E7F3BC869AC96FB3DA594E3FE34FBF7B8BC0E591&jid=78024727B5F4EF6AA9CA8E605B5FC464&aid=4CB323C4C15554484E8E2654C7CC0FF1&yid=D0E58B75BFD8E51C&vid=4AD960B5AD2D111A&iid=0B39A22176CE99FB&journal_id=0253-2654&journal_name=微生物学通报&referenced_num=0&reference_num=0