%0 Journal Article
%T Practice and Thought for the Prolegomena Teaching of Microbiology<br>微生物学课程绪论教学的实践与思考
%A FENG Jian-Ying
%A <br>冯建英
%J 微生物学通报
%D 2010
%I 
%X 绪论课教学对于微生物整体教学效果起着十分重要的作用。从知识、能力和情感三个层面对绪论课教学目标进行分析, 并从三维教学目标入手, 强调在基础知识生成的同时, 培养学生的创新能力和严谨求实的科学精神, 激发学生的学习兴趣和励志图强的斗志, 从而全面达成教学目标。
%K Microbiology
%K Prolegomena
%K Teaching goal
%K Learning interest
%K Creative ability<br>微生物学
%K 绪论
%K 教学目标
%K 学习兴趣
%K 创新能力
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=90BA3D13E7F3BC869AC96FB3DA594E3FE34FBF7B8BC0E591&jid=78024727B5F4EF6AA9CA8E605B5FC464&aid=080EBBF95E637E00E21DD023C57E5F92&yid=140ECF96957D60B2&vid=42425781F0B1C26E&iid=DF92D298D3FF1E6E&sid=10343777FBBF55D5&eid=6B1D468AD7B8ADD8&journal_id=0253-2654&journal_name=微生物学通报&referenced_num=1&reference_num=0