%0 Journal Article
%T 细菌分类学课程改革的探索与实践
%A 何琳燕
%A 盛下放
%J 微生物学通报
%D 2006
%I 
%X 从更新和充实教学内容、融应用实例和科研成果于教学、改进教学方法和教学手段等3个主要方面对细菌分类学课程进行改革,使古老的分类学增添了新的活力,提高了教学效果和质量。
%K 细菌分类学
%K 课程改革
%K 探索
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=90BA3D13E7F3BC869AC96FB3DA594E3FE34FBF7B8BC0E591&jid=78024727B5F4EF6AA9CA8E605B5FC464&aid=2EB1AADE934BB2A0&yid=37904DC365DD7266&vid=27746BCEEE58E9DC&iid=94C357A881DFC066&sid=9D453329DCCABB94&eid=A58CF3BAE79427D0&journal_id=0253-2654&journal_name=微生物学通报&referenced_num=0&reference_num=6