%0 Journal Article
%T 高校微生物学多媒体教学及双语教学一些问题的探讨
%A 叶姜瑜
%J 微生物学通报
%D 2002
%I 
%X 多媒体教学和双语教学是国家教育部鼓励的教学方式之一。多媒体教学克服了传统的微生物教学可视化差、形象不够直观等缺点 ,但全课堂多媒体教学则会扼杀教师教学中的即兴创造 ,成为典型的电脑“满堂灌”。多媒体课件的制作应符合教学规律 ,片面强调声形兼备 ,会导致许多环节与课堂脱节。使用双语教学能使我国的微生物教学同世界接轨 ,有效地促进高质量人才的培养 ,教学中应目的明确、树立信心、化难为易 ,探索其固有教学规律 ,努力做到教学相长。
%K 微生物
%K 多媒体教学
%K 双语教学
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=90BA3D13E7F3BC869AC96FB3DA594E3FE34FBF7B8BC0E591&jid=78024727B5F4EF6AA9CA8E605B5FC464&aid=0857B2CF426931F8&yid=C3ACC247184A22C1&vid=771469D9D58C34FF&iid=B31275AF3241DB2D&sid=C36EC077A8A90308&eid=10F298ED9F164662&journal_id=0253-2654&journal_name=微生物学通报&referenced_num=25&reference_num=4