%0 Journal Article
%T 改革医学微生物学实验教学模式, 培养学生动手能力
%A 钟有添
%A 王 立
%A 王小丽
%A 刘志春
%A 谢水祥
%A 马廉兰
%J 微生物学通报
%D 2009
%I 
%X 根据预防医学专业的教学要求与培养目标, 围绕如何在实验教学中培养学生的动手能力, 对预防医学专业的医学微生物学实验课程体系中的教学计划、教学内容、教学方法和手段、实验考核方法进行了探索, 构建了适合于预防医学专业的医学微生物学实验教学模式。通过问卷调查结果显示, 该实验教学模式有利于培养学生的动手能力、科研思维、综合分析与解决问题能力, 有利于培养学生的合作意识和团队精神, 显示出传统实验教学方法不可比拟的优越性。
%K 医学微生物学
%K 实验教学模式
%K 动手能力
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=90BA3D13E7F3BC869AC96FB3DA594E3FE34FBF7B8BC0E591&jid=78024727B5F4EF6AA9CA8E605B5FC464&aid=98BB1EE63472A8D3C7A2D7B9714B99BE&yid=DE12191FBD62783C&vid=933658645952ED9F&iid=94C357A881DFC066&sid=7556264468BC7E62&eid=D22AD2A7D49B4BB4&journal_id=0253-2654&journal_name=微生物学通报&referenced_num=0&reference_num=8