%0 Journal Article
%T 微生物学实验教学方法的改进
%A 陈宏伟
%J 微生物学通报
%D 1997
%I 
%X 实验课的主要目的之一就是培养和训练学生的实际操作能力。但在实际工作中有些教师和学生却往往忽视这一点，对实验课的重视不够，教师上实验时常常照实验指导讲授一遍，学生操作起来也草率从事，匆匆结束，不注意动手能力的培养和训练。因此使许多学生毕业后实际动手能力相当差，达不到高师的培养目标，降低了教学质量。为克服这种状态，切实提高实验课效果，我们在实验教学和成绩评定中作了些改进和探索，收到了良好的效果。1激发学生学习兴趣，增强责任感提高教学质量和效果最关键的一点是变学生的被动学习为主动探索，使学生的学习兴趣…
%K 生物学教育
%K 微生物学
%K 实验教学
%K 教学方法
%U http://www.alljournals.cn/get_abstract_url.aspx?pcid=90BA3D13E7F3BC869AC96FB3DA594E3FE34FBF7B8BC0E591&jid=78024727B5F4EF6AA9CA8E605B5FC464&aid=9481E982FF0CADD3AA309A00008A2749&yid=5370399DC954B911&vid=B91E8C6D6FE990DB&iid=B31275AF3241DB2D&sid=B9B90065CF5CD7F0&eid=9C82B18080268586&journal_id=0253-2654&journal_name=微生物学通报&referenced_num=12&reference_num=0