%0 Journal Article
%T Prim re Ziele der Erziehung Personalisation und Sozialisation in derheutigen P dagogik
%A Jana Kopriv¨¾¨¢kov¨¢
%A ThDr. PhD.
%J E-Theologos. Theological revue of Greek Catholic Theological Faculty
%@ 1338-1350
%D 2010
%I 
%R 10.2478/v10154-010-0020-8
%X Die Edukation disponiert ¨¹ber einen Komplex von Zielen in der einzelnen Stufen des Erziehungs- und Bildungsprozesses. Das fundamentale und allgemein formulierte Ziel ist allerdings die Pers nlichkeitsformierung. Im Rahmen des Beitrags wird dieses Ziel aus der Perspektive der in der slowakischen P dagogik bevorzugten Konzeption der kreativ-humanistischen Bildung und Erziehung betrachtet. In der Mitte der gesamten Edukation steht eine Person in ihrer Einmaligkeit - die Pers nlichkeit. Sie ist durch zwei partielle Ziele formiert: durch die Personalisation, d. h. der Mensch soll eine einzigartige Pers nlichkeit werden, und durch die Sozialisation, d. h. im Verh ltnis zu einer Soziet t. Ohne diese zwei Komponenten der Edukation w¨¹rde es unm glich, ¨¹ber eine Pers nlichkeitsformierung zu sprechen.
%U http://versita.metapress.com/content/274x1l523w145523/?p=87029295f29249bbbd3c1d53b4562854&pi=9