%0 Journal Article
%T Algunas consideraciones sobre la gram¨¢tica y sus implicaciones para la ense anza aprendizaje de la producci¨®n escrita
%A Olga Espinal
%J Ciencia y Sociedad
%D 2002
%I Instituto Tecnol¨®gico de Santo Domingo
%X Este art¨ªculo presenta una reflexi¨®n acerca de la gram¨¢tica textual y de la lengua aplicadas a la ense anza del espa ol como lengua materna. En ese sentido, se estudia la gram¨¢tica textual como una parte de la disciplina llamada Ling¨¹¨ªstica del texto que se ocupa de describir y explicar los patrones recurrentes en el uso real de la lengua y en el contexto en que este uso se produce. La ling¨¹¨ªstica textual ha aportado una serie de conceptos que nos permiten integrar los aspectos formales tratados en las gram¨¢ticas tradicional y estructural, a las que podr¨ªamos denominar gen¨¦ricamente como gram¨¢tica de la lengua. Uno de esos conceptos es la cohesi¨®n que se refiere a relaciones significativas entre las oraciones y los elementos que posibilitan dicha relaci¨®n. En cuanto a la gram¨¢tica de la lengua, ¨¦sta ha descrito aspectos formales: sint¨¢cticos, morfol¨®gicos y ortogr¨¢ficos que permiten la unificaci¨®n de la lengua escrita. Esta unificaci¨®n permite una comunicaci¨®n eficaz entre los usuarios de una misma lengua. No hay sentido sin forma: la unidad indivisible de estos dos elementos constituye el significado. Esto se ilustra con los ejemplos de las producciones escritas de los estudiantes. Se plantean unas recomendaciones finales para los maestros de lengua.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87027405