%0 Journal Article %T Demanda e clientela multiprofissional: influ¨ºncias e desafios para um Mestrado em Tecnologia Educacional nas Ci¨ºncias da Sa¨²de %A Brito Dyla Tavares de S¨¢ %A Siqueira Vera Helena Ferraz de %A Marteleto Maristela Arantes %J Cadernos de Sa¨²de P¨²blica %D 1999 %I Escola Nacional de Sa¨²de P¨²blica, Funda??o Oswaldo Cruz %X Este artigo tem por objetivo identificar caracter¨ªsticas de indiv¨ªduos que procuram uma forma o na ¨¢rea da educa o em sa¨²de, em n¨ªvel de p¨®s-gradua o. Visa, tamb¨¦m, problematizar algumas quest es referentes ¨¤ rela o entre essa clientela e os objetivos e conte¨²dos da proposta do curso. A an¨¢lise baseia-se em dados sobre a clientela inscrita e selecionada ao longo dos quatro anos de exist¨ºncia do curso de mestrado Tecnologia Educacional nas Ci¨ºncias da Sa¨²de, do N¨²cleo de Tecnologia Educacional para a Sa¨²de, Centro de Ci¨ºncias da Sa¨²de, Universidade Federal do Rio de Janeiro. Entre outros aspectos, encontrou-se que a clientela, em raz o da natureza de sua gradua o e de seu trabalho, caracteriza-se pela multiprofissionalidade na ¨¢rea da sa¨²de, trabalhando na doc¨ºncia e/ou na pr¨¢tica assistencial. O perfil encontrado serviu de base para discutir mudan as que v¨ºm ocorrendo na configura o do curso, apresentando desafios para que a proposta cumpra seus papel social e atenda ¨¤s necessidades da clientela. %K Educa o em Sa¨²de %K Educa o de P¨®s-gradua o %K Tecnologia Educacional %K Pessoal de Sa¨²de %K Sa¨²de P¨²blica %U http://www.scielosp.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X1999000600006