%0 Journal Article
%T Participaci車n y visibilidad web de los repositorios digitales universitarios en el contexto europeo The Participation and Web Visibility of University Digital Repositories in the European Context
%A Aurora Calder車n Mart赤nez
%A Enar Ruiz Conde
%J Comunicar
%D 2013
%I Grupo Comunicar
%R 10.3916/c40-2013-03-10
%X El presente estudio se centra en los repositorios institucionales universitarios como instrumentos que posibilitan el acceso en abierto a la producci車n cient赤fica y acad谷mica. Se analizan los Top50 repositorios universitarios europeos diferenciando, en primer lugar, aquellos repositorios vinculados a universidades espa olas frente a los pertenecientes a universidades del resto de Europa y, en segundo lugar, los repositorios que incluyen en sus contenidos exclusivamente resultados de investigaci車n frente a aqu谷llos que tambi谷n albergan recursos docentes. En concreto, este trabajo complementa estudios previos sobre la consolidaci車n de los repositorios, profundizando en el an芍lisis del entorno competitivo a partir de sus cuotas relativas de participaci車n y de visibilidad web. El an芍lisis efectuado, a trav谷s del dise o de mapas competitivos y la aplicaci車n del m谷todo de la ventaja relativa, permite identificar los repositorios universitarios europeos l赤deres en sus segmentos respecto a sus niveles de participaci車n y visibilidad web en el mercado. A nivel general, sin establecer diferencias por segmentos, los resultados muestran que el liderazgo a nivel europeo, en t谷rminos de participaci車n, lo ostenta el University College of London (Reino Unido), mientras que el repositorio de la Universidad de Umea (Suecia) es l赤der en visibilidad. This study focuses on academic institutional repositories as tools that allow us open access to scientific and academic production. Specifically, we analyze the Top 50 European University repositories differentiating, firstly, those repositories linked to Spanish universities compared to those belonging to universities throughout Europe and, secondly, repositories that only include research content as opposed to those that also include teaching content. Specifically, this work complements previous studies on the consolidation of the repositories, focusing on the analysis of the competitive environment by considering their participation and relative visibility shares. The analysis, using competitive maps and comparative advantage method, allows us to identify European university repositories that lead their segments, in terms of their levels of participation and web visibility in the market. In general, without distinguishing by segments, results show that the leadership at European level in terms of participation is held by the University College of London (UK) and the repository of the University of Umea (Sweden) is the leader in visibility.
%K Repositorio
%K Comunicaci車n cient赤fica
%K Acceso abierto
%K Universidades
%K Producci車n cient赤fica
%K Recursos
%K Aprendizaje
%K Participaci車n
%K Penetraci車n
%K Repository
%K Scientific communication
%K Open access
%K Universities
%K Scientific production
%K Learning
%K Objects
%K Participation
%K Penetration
%U http://dx.doi.org/10.3916/C40-2013-03-10