%0 Journal Article %T Educa o profissional t¨¦cnica e suas interfaces com a educa o proped¨ºutica de n¨ªvel m¨¦dio %A Samara Cristina Silva Pereira %A Guiomar de Oliveira Passos %J ETD : Educa£¿£¿o Tem¨¢tica Digital %D 2012 %I Universidade Estadual de Campinas %X O trabalho versa sobre a conforma o da educa o profissional t¨¦cnica no Brasil e sua interface com a educa o proped¨ºutica de n¨ªvel m¨¦dio, preparat¨®ria para o ensino superior (secund¨¢rio/segundo grau/ensino m¨¦dio). Examina seu espa o no quadro da educa o brasileira, tra ando em linhas gerais sua rela o com a educa o proped¨ºutica, da d¨¦cada de 1930, quando da institui o do sistema educacional, aos dias atuais. Para tanto, procedeu-se a levantamento da legisla o educacional, em geral, e relativa ¨¤ educa o profissional, bem como ¨¤s an¨¢lises dos estudiosos sobre elas. O exame evidencia que a educa o profissional t¨¦cnica assume diferentes formas e fun es no quadro da educa o nacional, nos diferentes per¨ªodos pol¨ªticos, configurando-se ora como independente e distinta da educa o proped¨ºutica de n¨ªvel m¨¦dio, ora partilhando a fun o de prepara o para continuidade dos estudos, ora assumindo uma e outra possibilidade. No contexto atual, a educa o profissional t¨¦cnica possui oferta diversificada, podendo assumir a forma integrada com a educa o proped¨ºutica de n¨ªvel m¨¦dio, contemplando fun es de habilita o profissional e prepara o para continuidade dos estudos, ou realizar-se em curso distinto, concomitante ou sequencialmente, com foco sobre a forma o profissional t¨¦cnica. Verifica-se a aus¨ºncia de consenso acerca do delineamento da educa o profissional t¨¦cnica na legisla o educacional brasileira, at¨¦ dentro de um mesmo governo, havendo formatos que se repetem numa e noutra forma de gest o, o que dificulta a delimita o do espa o da educa o profissional m¨¦dia no sistema educacional brasileiro. %K Pol¨ªtica educacional. Educa o profissional integrada. Educa o secund¨¢ria. %U http://www.fae.unicamp.br/revista/index.php/etd/article/view/2868