%0 Journal Article
%T Okul Y neticilerinin Teknoloji Liderli ine  li kin Alg lar : Metafor Analizi  rne i / School Administrators¡¯ Perceptions of Technology Leadership: An Example for Metaphor Analysis
%A £¿zge HACIFAZLIO£¿LU
%A £¿irin KARADEN£¿Z
%A G¨¹lay DALGI£¿
%J E£¿itim Bilimleri Ara£¿t£¿rmalar£¿ Dergisi
%D 2011
%I E?itim Bilimleri Ara?t?rmalar? Dergisi
%X Bu ara t rman n amac , okul y neticilerinin teknoloji liderli i kavram na ili kin alg lar n  metaforlar arac l   yla belirlemektir. Bu amac  ger ekle tirebilmek i in  al  mada okul y neticilerinin teknoloji liderli i kavram na ili kin metaforlar , belirlenen metaforlar n hangi kavramsal kategoriler alt nda topland   , bu kavramsal kategoriler aras nda anlaml  farkl l k olup olmad    ve kavramsal kategorilerin okul y neticilerinin cinsiyet ve y neticilik deneyimine g re farkl la  p farkl la mad    incelenmi tir. Ara t rmada nitel ve nicel veri toplama teknikleri kullan lm  t r. Ara t rma kat l mc lar  111 okul y neticisinden olu maktad r. Ara t rma sonu lar na g re okul y neticilerinin teknoloji liderli i metaforlar  5 kategoriye ayr lm  t r. Bunlar: 1) D n¨¹ ¨¹mc¨¹ Liderlik, 2) Vizyoner Liderlik, 3)   renme K¨¹lt¨¹r¨¹, 4) Sistematik Geli im, 5) Yans t c  Uygulamad r. Ara t rma sonunda, yap salc    z¨¹mleme tekni inin kullan ld    veri analizine g re elde edilen kategorilerin birbiriyle etkile imini g steren b¨¹t¨¹nsel bir  ema olu turulmu tur.
%K Teknoloji Liderli i
%K Liderlik
%K Metafor
%K Yap salc  Yakla  m
%K Technology Leadership
%K Leadership
%K Metaphor
%K Constructive Approach
%U http://ebad-jesr.com/images/MAKALE_ARSIV/C1_S1makaleler/1%20(1)%20-%206.pdf