%0 Journal Article
%T Trabajo educativo y el nuevo plan de estudio de la Licenciatura en Enfermer赤a Educative work and the new curriculum of Nursing Licentiate
%A Marta Pernas G車mez
%A Eva Miralles Aguilera
%J Educaciˋ3n Mˋˋdica Superior
%D 2007
%I Editorial Ciencias M谷dicas
%X Objetivo: destacar la importancia del trabajo educativo en el desarrollo de un adecuado sistema de valores personales en los estudiantes universitarios. Desarrollo: se hizo un estudio de c車mo Cuba ha definido para la educaci車n superior la prioridad del trabajo educativo y de c車mo su componente curricular se ha perfilado con m芍s protagonismo en la formaci車n integral de la personalidad profesional con el advenimiento de una nueva generaci車n de planes de estudio en las condiciones de la universalizaci車n de la educaci車n superior. Se analiza el caso particular de las carreras de ciencias m谷dicas, por la naturaleza de sus procesos y el desarrollo alcanzado por la educaci車n en el trabajo dentro del proceso docente-educativo, se produce una s赤ntesis de lo curricular, lo sociopol赤tico y lo extensionista. Se hizo especial 谷nfasis en la carrera de Licenciatura en Enfermer赤a en la cual se estableci車 el nuevo plan de estudio ※D§ con una estrategia curricular. Conclusiones: La base metodol車gica de esa estrategia as赤 como de otras que se han trazado dentro de la carrera, es el fortalecimiento de la coordinaci車n vertical de la disciplina Enfermer赤a, as赤 como la horizontal interdisciplinaria Objective: to stress the importance of the educative work in the development of an adequate system of personal values among university students. Development: a study was undertaken on how Cuba has defined the priority of the educative work for higher education and how its curricular component acquires a more protagonist character in the comprehensive training of the professional personality with the advent of a new generation of curricula under the conditions of the universalization of higher education. The particular case of the medical sciences careers is analyzed. Due to the nature of their processes and to the development attained by education in the work within the teaching-educative proccess, a synthesis of the curricular, the sociopolitical and the extensional aspects is produced. Special emphasis was made on the Nursing Licenciate career, where a new curriculum ※D§ with a curricular strategy was established. Conclusions: the methodological basis of this strategy, as well as of others that have been drawn within the career, is the strengthening of the vertical coordination of the Nursing discipline, as well as the horizontal interdisciplinary coordination
%K Trabajo educativo
%K desarrollo de valores
%K coordinaci車n interdisciplinaria
%K plan de estudio D
%K estrategia curricular
%K Educative work
%K development of values
%K interdisciplinary coordination
%K curriculum D
%K curricular strategy
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412007000400008