%0 Journal Article
%T Aprendizaje pr芍ctico de la medicina en entornos cl赤nicos para alumnos de tercer curso: Consecuci車n de objetivos de conocimiento Practical learning in clinical medicine for students in the third course of medicine degree: Achievement of cognitive objectives
%A Pedro J. Romero-Palacios
%A M. Asunci車n Romero-L車pez
%A Francisco J. G車mez-Jim谷nez
%A M. Teresa Miranda-Le車n
%J Educaci車n M谷dica
%D 2012
%I Fundaci車n Educaci車n M谷dica
%X Objetivo. Presentar los principales resultados obtenidos en la consecuci車n de los objetivos de conocimiento en el proyecto denominado 'Iniciaci車n cl赤nica b芍sica centrada en la pr芍ctica m谷dica', una innovaci車n docente desarrollada en la asignatura 'Patolog赤a general' de la licenciatura de medicina durante el curso acad谷mico 2009-2010. Sujetos y m谷todos. Se seleccionaron 50 alumnos de tercero de medicina para el desarrollo del proyecto, cuya finalidad era contribuir a dotarles de los conocimientos y habilidades b芍sicas para iniciarse en la atenci車n sanitaria mediante la realizaci車n de pr芍cticas cl赤nicas orientadas y supervisadas en contextos asistenciales reales, con unos objetivos concretos y bajo la supervisi車n de m谷dicos expertos. Resultados. Los resultados obtenidos fueron excelentes, mostrando la adquisici車n de todos los objetivos propuestos. La gran mayor赤a de los alumnos consideraron muy positiva, a la par que enriquecedora, la experiencia. Conclusi車n. La metodolog赤a propuesta, basada en las pr芍cticas cl赤nicas orientadas a la consecuci車n de objetivos concretos, mejora el aprendizaje. La satisfacci車n tanto de los alumnos como de los profesores ha sido muy alta con los resultados obtenidos tras la implantaci車n del proyecto. Aim. To present the main results obtained in the cognitive objectives in the project called 'Basic Clinical Initiation Centered Medical Practice', a teaching innovation developed in the introduction to Internal Medicine subject of medical degree during the academic year 2009-2010. Subjects and methods. 50 students were selected in the third course of medicine degree for the development of the project, which aimed to equip them with basic knowledge and skills to start on health care by conducting guided and supervised clinical practice in real clinical settings, with specific targets and under the supervision of medical experts. Results. The results were excellent, showing the purchase of all proposed objectives. Most students felt that it was a very positive and enriching experience. Conclusion. The proposed methodology, based on the achievement of specific goals, contributes to improve learning. The satisfaction of both students and teachers has been very high with the results obtained after implementation of the project.
%K Autoevaluaci車n
%K Competencias transversales
%K Estancias cl赤nicas
%K Pr芍cticas cl赤nicas
%K Practicum
%K Supervisi車n
%K Clinical practice
%K Clinical stays
%K Practicum
%K Self-evaluation
%K Supervision
%K Transferable skills
%U http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1575-18132012000400010