%0 Journal Article
%T Validation of the questionnaire "focus of attention for handball trainers in video analysis" VALIDACI¨®N DEL CUESTIONARIO ¡°FOCOS DE ATENCI¨®N DE LOS ENTRENADORES DE BALONMANO EN LOS AN¨¢LISIS CON V¨ªDEO¡± [Validation of the questionnaire "focus of attention for handball trainers in video analysis"]
%A ¨®scar Guti¨¦rrez Aguilar
%A Miguel Saavedra Garc¨ªa
%A Juan J. Fern¨¢ndez Romero
%J E-balonmano.com : Revista de Ciencias del Deporte
%D 2012
%I Federaci¨®n Extreme?a de Balonmano
%X The use of the Delphi method is indicated for the elaboration of questionnaires on a subject of study, which until now has little known information about it. Starting on an initial proposal, a group of 10 experts in handball made a series of modification proposals  until a final questionnaire was agreed of 34 items, with questions related with the four phases of the game that exist in handball. The questionnaire was given to 134 trainers from four different countries, verifying the validation of the questionnaire. The handball trainers gave most importance to the analysis with videos of the phases of play in attack and organized defense. Key words: handball, video analysis, tactic, Delphi. El uso del m¨¦todo Delphi es indicado para la elaboraci¨®n de cuestionarios sobre un tema objeto de estudio en el que no hay mucho conocimiento anterior. Partiendo de una idea inicial, un grupo de 10 expertos en balonmano realizaron una serie de propuestas de modificaci¨®n hasta llegar a un cuestionario final consensuado de 34 ¨ªtems, con preguntas relacionadas con las cuatro fases del juego existente en balonmano. Dicho estudio se pas¨® a una muestra de 134 entrenadores de cuatro pa¨ªses, verificando la validaci¨®n del cuestionario. Los entrenadores de balonmano dan mayor importancia en los an¨¢lisis con v¨ªdeo a las fases del juego de ataque y defensa organizada. Palabras clave: balonmano, an¨¢lisis v¨ªdeo, t¨¢ctica, Delphi.
%K Balonmano
%K An¨¢lisis v¨ªdeo
%K T¨¢ctica
%K Delphi
%U http://www.e-balonmano.com/ojs/index.php/revista/article/view/118