%0 Journal Article
%T El uso de las Web 2.0 de colaboraci車n en los escenarios virtuales de divulgaci車n cient赤fica del Proyecto Atlas The Use of Web 2.0 for Collaboration in the Virtual Scenarios of Scientific Dissemination of the Atlas Project
%A Elias Said-Hung
%J Investigaci車n bibliotecol車gica
%D 2012
%I UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecol車gicas
%X Este art赤culo estudia 110 enlaces vinculados al portal principal del proyecto Atlas, con el fin de analizar los rasgos generales que caracterizan el uso de las Web 2.0 de colaboraci車n en los escenarios virtuales de divulgaci車n cient赤fica, al interior de este estudio de caso. Los resultados apuntan, entre otras cosas, a que los escenarios estudiados se caracterizan por un bajo nivel de visibilidad en Internet, una pol赤tica de acceso libre ampliamente apropiada desde esta comunidad cient赤fica, pero que tiene un bajo nivel de implementaci車n de modelos de comunicaci車n multiformatos a trav谷s de las Web 2.0, en los que se exponen contenidos altamente especializados, dirigidos a la exposici車n de informes y resultados, bajo un marco de baja apropiaci車n de herramientas de interacci車n y personalizaci車n de la informaci車n. Se concluye que la presencia de un escenario virtual analizado aqu赤 presenta limitaciones en relaci車n con la usabilidad de las Web 2.0, en tanto que limita el ejercicio de esta funci車n a expertos pertenecientes al mismo colectivo cient赤fico relacionado con el caso de estudio. This article analyzes 110 links related to the Atlas Project's main website, in order to study the general features that characterize the use of Web 2.0 in the virtual scenarios of scientific dissemination, within this case study. The results suggest, among other things, that the dissemination of science is characterized by a low level of visibility on the Internet, an open access policy broadly appropriate by the scientific community, but with low implementation of multi-format communication models through Web 2.0, in which highly specialized contents are exposed, aimed to the presentation of reports and results, presenting low appropriation of tools for interaction and personalization of information. It is concluded that the presence of a virtual scenario discussed here presents limitations in relation to the usability of the Web 2.0 as it limits the exercise of this function to experts belonging to the same scientific collective connected with the case study.
%K Divulgaci車n
%K Ciencia
%K Atlas
%K Escenarios virtuales
%K Web 2.0
%K Dissemination
%K Science
%K Atlas
%K Virtual Scenarios
%K Web 2.0
%U http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-358X2012000100007