%0 Journal Article
%T The relationship university-city. Epistemological approach La relaci車n universidad-ciudad* una aproximaci車n epistemol車gica
%A Moreno Aguilar Ruth Miriam
%J Bit芍cora Urbano-Territorial
%D 2011
%I Universidad Nacional de Colombia
%X This essay shows that the university was one of the means of consolidating and stimulating the city through a process of professionalization supported in a scientific, objective and disciplined epistemological approach. This was transmitted to and reproduced in university classrooms through the graduates and their consultancy services. Both function as vehicles to transmit a vision of development based on economic growth, industrialization and urbanization. This vision has been realized but not exclusively in the city. Its limitations are becoming increasingly evident. Some of those are related to atomized interventions and dispersal of professionals who by trying to overcome some issues tend to reproduce the existing issues or create new ones. For this reason this essay concludes with the proposal for a more synergic relationship between city and university. It requires an epistemological shift where existing specialized knowledge is complemented with a trans-disciplinary and interdisciplinary approach. El ensayo muestra que la universidad fue uno de los medios de consolidaci車n e impulso de la ciudad, a trav谷s de los procesos de profesionalizaci車n apoyados en una epistemolog赤a de car芍cter cient赤fico objetivista y disciplinar. 谷sta fue trasmitida y reproducida en las aulas universitarias a trav谷s de sus graduados y de sus servicios de consultor赤a y asesor赤a, ambos funcionaron como correas de transmisi車n de un imaginario de desarrollo proyectado con base en el crecimiento econ車mico, la industrializaci車n y la urbanizaci車n. Este imaginario se ha materializado preferencialmente pero no en exclusividad en la ciudad, y sus restricciones son cada vez m芍s evidentes, algunas de ellas est芍n vinculadas a las actuaciones atomizadas y dispersas de los profesionales que intentando resolver ciertas dificultades tienden a reproducir los problemas existentes o generan nuevos problemas. Por esta raz車n el ensayo termina proponiendo que una relaci車n m芍s sin谷rgica entre universidad y ciudad demanda, entre otros aspectos, un viraje epistemol車gico, con el cual a la actual producci車n disciplinaria de conocimiento se le complemente con por lo menos una postura inter y transdisciplinaria del mismo.
%K universidad
%K ciudad
%K epistemolog赤a.
%U http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/bitacora/article/view/22661