%0 Journal Article
%T Leer para Creer
%A Roberto Polanco-Carrasco
%J Cuadernos de Neuropsicologia
%D 2011
%I Neuropsicologia.cl
%X M¨¢s all¨¢ de los prejuicios que se puedan alimentar en las aulas por -en ocasiones- brillantes exponentes de la cl¨ªnica psicol¨®gica, resultar¨ªa dif¨ªcil creer que exista hoy en d¨ªa un profesional que se atreva a sostener que el ser humano es s¨®lo mente, o argumentar que lo corporal o cerebral es secundario e incluso irrelevante en los pacientes con los que habitualmente se deber¨¢ tratar. De hacerlo simplemente ser¨ªa un acto de ignorancia, sobretodo en un momento en que disponemos de evidencias diarias desde las neurociencias que dan para sostener la unidad mente-cuerpo como nunca antes en la historia del estudio de ¡°lo psicol¨®gico¡±. La convicci¨®n de que los estudiantes deber¨¢n ser nutridos con las nociones b¨¢sicas de los modernos estudios del cerebro deber¨ªa reflejarse en la bibliograf¨ªa de diversas asignaturas y estar presente en el esp¨ªritu central del quehacer acad¨¦mico como una manera de prevenir esta viciosa tendencia a ningunear aquello que se desconoce y que finalmente cegar¨¢ a la hora de probar nuevas formas de ver ¡°el s¨ªntoma¡±.
%K formaci¨®n profesional
%K prejuicios
%K psicolog¨ªa
%K trabajo en equipo
%U http://www.neuropsicologia.cl/cnps/index.php/cnps/article/view/89/86