%0 Journal Article
%T MEM¨®RIA DISCURSIVA E REPRESENTA  ES NA FORMA  O DO PROFESSOR DE L¨ªNGUA MATERNA
%A Marinalva Vieira Barbosa
%J F¨®lio : Revista de Letras
%D 2009
%I Universidade Estadual do Suodeste da Bahia (UESB)
%X Le but de cet article est de pr¨¦senter une reflection sur les repr¨¦sentations que les ¨¦leves du cours de Lettres soutiennent ¨¤ propos de l¡¯enseignement de langue maternelle. Je mets l¡¯accent sur les discours que d¨¦fendent le besoin de l¡¯enseignement/apprentissage des connaissances grammaticaux comme les plus importants pendant le cours. Je consid¨¨re que les repr¨¦sentations des ¨¦leves sur ce que ils imaginent que doit ¨ºtre l¡¯enseignement de la langue maternelle r¨¦sultent d¡¯un ensemble de dits ¨¦nonc¨¦s dans diff¨¦rents espaces sociaux. Avec outres mots, les dits des ¨¦tudiants en ma trise sont construits par des discours historiquement constitu¨¦s et valoris¨¦s par des diff¨¦rents espaces sociaux.
%K M¨¦moire discoursive. Repr¨¦sentations. Enseignement. Langue Maternelle.
%U http://periodicos.uesb.br/index.php/folio/article/viewFile/8/19