%0 Journal Article
%T Modelaci車n matem芍tica de la distribuci車n de la carga docente de los profesores en la universidad de Matanzas ※Camilo Cienfuegos§
%A Ana Elena Hern芍ndez Aznard
%J Avanzada Cient赤fica
%D 2011
%I Centro de Informaci車n y Gesti車n Tecnol車gica
%X La modelaci車n matem芍tica de un problema real permite enfrentarlo con m谷todos cient赤ficos para encontrar soluciones. La distribuci車n de la carga docente (DCD) es un proceso donde las soluciones no se obtienen de forma r芍pida, requiere experticia en el tema, y se vuelve complejo al tener que manejar gran cantidad de informaci車n. Este trabajo tiene como objetivo la modelaci車n matem芍tica de la DCD en la Universidad de Matanzas ※Camilo Cienfuegos§ (UMCC). Este proceso consiste en la asignaci車n del n迆mero de grupos y las asignaturas que deber芍 impartir cada profesor en un per赤odo lectivo, generalmente un semestre; y se lleva a cabo por los departamentos de la UMCC. El proceso est芍 sujeto a un conjunto de restricciones: las horas de cada asignatura para un grupo deben ser asignadas de forma completa y no parcialmente, no pueden quedar grupos sin asignar, y los profesores tienen un fondo de tiempo a distribuir que no debe excederse. La meta de este proceso es hacer la mejor asignaci車n profesor-asignatura, para lo cual debe conocerse la evaluaci車n de cuan efectivo es cada profesor en las asignaturas. Este problema fue representado como un modelo de programaci車n lineal entera, donde se persigue la optimizaci車n de la calidad de la DCD. El 車ptimo asignar芍 el mayor n迆mero de horas clases a los profesores con mejores evaluaciones, lo que garantizar芍 elevada calidad del proceso docente.
%K Carga docente
%K planificaci車n docente
%K modelaci車n
%U http://avanzada.idict.cu/index.php/avanzada/article/view/206