%0 Journal Article
%T Estudo investigativo sobre o conhecimento da dislexia em educadores da rede p¨²blica e privada dos munic¨ªpios de Belo Horizonte e de Nova Lima
%A Let¨ªcia Viana Pereira
%A Marina Gabriela Sim£¿es
%A Cl¨¢udia Machado Siqueira
%A Luciana Mendon£¿a Alves
%J Revista Tecer
%D 2011
%I Centro Universit¨¢rio Metodista Izabela Hendrix
%X Resumo Objetivo: investigar o conhecimento pr¨¢tico-te¨®rico sobre a dislexia do desenvolvimento em educadores das redes p¨²blica e privada. M¨¦todos: foi aplicado um question¨¢rio a 103 professores de 14 institui  es p¨²blicas e privadas. Resultados/discuss o: 97% dos entrevistados eram do sexo feminino, 39% lecionavam para s¨¦ries iniciais, 64% responderam que cursaram disciplina relacionada com o tema, 59% relataram procurarem informa  o quando necess¨¢rio, 50% souberam conceituar a dislexia, 98% identificaram corretamente suas causas. Os resultados apontaram que a maior parte apresenta conhecimento sobre a dislexia, o que lhes permite a identifica  o correta do conceito, suas principais caracter¨ªsticas, suas causas e capacidade de reconhecimento dos profissionais envolvidos em todo processo. Conclus o: os educadores entrevistados possuem conhecimento formativo sobre a dislexia do desenvolvimento, n o obstante, buscam frequentemente aprimorar esses conhecimentos, por meio de fontes diversificadas de informa  es. Estes resultados refor am a necessidade da continuidade dos programas de orienta  es nas escolas, incentivos a forma  o continuada de professores.
%K Dislexia
%K aprendizagem
%K educa  o
%K linguagem
%U http://pe.izabelahendrix.edu.br/ojs/index.php/tec/article/view/48