%0 Journal Article
%T Ambiente virtual de aprendizagem: estrutura  o de roteiro para curso online Ambiente virtual de aprendizaje: estructuraci車n de gui車n para curso online Virtual learning environment: script structure of an online course
%A Carlos Alberto Seixas
%A Isabel Am谷lia Costa Mendes
%A Simone de Godoy
%A Alessandra Mazzo
%J Revista Brasileira de Enfermagem
%D 2012
%I Associa??o Brasileira de Enfermagem
%R 10.1590/s0034-71672012000400016
%X O presente trabalho visa descrever os passos para desenvolvimento de um curso e sua estrutura em ambiente virtual de aprendizagem Moodle. Para tanto, a pesquisa consistiu na aplica  o de conte迆dos de enfermagem para oferecimento de curso online em workshop internacional para grupo de estudantes de gradua  o e licenciatura em enfermagem do Brasil e de Portugal. Durante a pesquisa foram registradas etapas distintas, desde o planejamento do curso passando pela constru  o e transforma  o dos conte迆dos, at谷 a disponibiliza  o aos estudantes. As atividades interativas e conte迆dos foram elaborados pelos professores com participa  o de equipe t谷cnica. No trabalho s o apresentados procedimentos espec赤ficos e pap谷is a serem desempenhados por professores, especialistas, estudantes e t谷cnicos. Os resultados do desenvolvimento e oferecimento do curso online apontaram alguns aspectos a serem aperfei oados no processo de trabalho, no formato dos conte迆dos e na utiliza  o das ferramentas. La finalidad de este trabajo es describir los pasos para desarrollo de un curso y su estructura en ambiente virtual de aprendizaje Moodle. Para eso, la investigaci車n comprendi車 la aplicaci車n de contenidos de enfermer赤a para ofrecimiento de curso online en oficina internacional para grupo de alumnos de pregrado y licenciatura en enfermer赤a de Brasil y Portugal. Durante la investigaci車n fueron registradas etapas distintas, desde la planificaci車n del curso, incluyendo la construcci車n y transformaci車n de contenidos, hasta su disponibilidad para los alumnos. Las actividades interactivas y contenidos fueron elaborados por los profesores con participaci車n de equipo t谷cnico. En el trabajo son presentados procedimientos y papeles que deben desempe ar los profesores, especialistas, alumnos y t谷cnicos. Los resultados del desarrollo y ofrecimiento del curso online indicaron algunos aspectos que se debe perfeccionar en el proceso de trabajo, formato de los contenidos y en la utilizaci車n de las herramientas. This study describes the steps for developing a course and its structure in the Virtual Learning Environment Moodle. It consisted of an application of nursing content offered in an online course included in an international workshop directed to a group of nursing students from a bachelor and a teaching diploma program in Brazil and Portugal. Distinct stages were identified during the study: planning, construction and transformation of content as well as availability of such content to students. The interactive activities and context were developed by professors with the participation of the tec
%K Educaci車n a Distancia
%K Aprendizaje
%K Interfaz Usuario-Computador
%K Enfermer赤a
%K Tecnolog赤a
%K Educa  o a Distancia
%K Aprendizagem
%K Interface Usu芍rio-Computador
%K Enfermagem
%K Tecnologia
%K Education
%K Distance
%K Learning
%K User-Computer Interface
%K Nursing
%K Technology
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672012000400016