%0 Journal Article
%T El estudio de la comunidad como un espacio para leer y escribir
%A Judith Kalman
%J Revista Brasileira de Educaˋˋo
%D 2004
%I Associacao Nacional de Pos-Graduacao e Pesquisa em Educacao
%X El estudio de la comunidad como un espacio para leer y escribir La investigaci車n reportada en este art赤culo responde a la demanda actual de construir propuestas de educaci車n de adultos en general, y de alfabetizaci車n en particular, relevantes y pertinentes para los contextos cotidianos de los usuarios de estos programas. Define a la alfabetizaci車n como el aprender a manipular y utilizar el lenguaje deliberadamente para participar en eventos socialmente valorados. A partir de un marco te車rico-metodol車gico cualitativo, presenta los hallazgos de un estudio de una comunidad marginada a las orillas de la Ciudad de M谷xico en el cual se explor車 las oportunidades y escenarios locales para leer y escribir as赤 como las situaciones cotidianas que favorecen la apropiaci車n de la cultura escrita. Presenta una caracterizaci車n de cuatro diferentes espacios sociales comunitarios (la Iglesia, la familia, el puesto de peri車dicos), la historia reciente de su desarrollo y su ubicaci車n en la vida comunicativa de los miembros de la comunidad. Concluye que para incrementar la calidad de la educaci車n de adultos, particularmente lo referente a los usos y conocimientos de la lengua escrita, es indispensable no desestimar el car芍cter din芍mico de los espacios de lectura y escritura.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27502602