%0 Journal Article
%T Educa  o f¨ªsica na Educa  o Infantil e o curr¨ªculo da forma  o inicial Educaci¨®n f¨ªsica en la Educaci¨®n Infantil y el plan de estudios de la formaci¨®n inicial Physical education in Early Childhood Education and the basic training curriculum
%A Cristiane Guimar£¿es de Lacerda
%A Martha Benevides da Costa
%J Revista Brasileira de Ci¨ºncias do Esporte
%D 2012
%I Col¨¦gio brasileiro de ciencias do esporte
%R 10.1590/s0101-32892012000200006
%X Esta pesquisa ¨¦ uma an¨¢lise do curr¨ªculo de forma  o dos professores de Educa  o F¨ªsica de uma universidade estadual baiana no que diz respeito ¨¤s especificidades para a futura atua  o na Educa  o Infantil. O trabalho objetivou identificar se o curr¨ªculo atual do referido curso oferece subs¨ªdios para atua  o dos futuros professores nas escolas de Educa  o Infantil. Tratou-se de uma pesquisa documental com enfoque dial¨¦tico. O curr¨ªculo analisado d¨¢ conta de aspectos gerais referentes a uma atua  o consciente na Educa  o Infantil. No entanto, poucas s o as cita  es espec¨ªficas ¨¤ Educa  o Infantil, e estas apresentam enfoques contradit¨®rios, al¨¦m de uma sobreposi  o de conte¨²dos entre as disciplinas. Esta investigaci¨®n es un an¨¢lisis de los programas de capacitaci¨®n de profesores de educaci¨®n f¨ªsica en una universidad del estado de Bah¨ªa, con respecto a las caracter¨ªsticas espec¨ªficas para el desempe o futuro en la educaci¨®n infantil. El objetivo del estudio fue determinar si el actual plan de estudios de este curso proporciona subvenciones para el desempe o de los futuros maestros en las escuelas para la educaci¨®n infantil. Es una investigaci¨®n documental con el enfoque dial¨¦ctico. Los informes de planes de estudios muestran aspectos generales relacionados con una actividad consciente en el kindergarten. Sin embargo, hay pocas citaciones espec¨ªficas a la educaci¨®n infantil, y estas presentan enfoques conflictivos y un solapamiento de contenidos entre las disciplinas. This research is an analysis of the curriculum of physical education for teachers, at a state university of Bahia, with regard to the specific characteristics for future performance in kindergarten. This study aimed to identify whether the current curriculum of this course provides grants for the performance of future teachers in schools for children's education. It was a documental research with dialectical approach. The analysis of the curriculum found general aspects related to a conscious activity in kindergarten. However, there are few specific citations to kindergarten and they have conflicting approaches, and an overlap of content between the disciplines.
%K Educaci¨®n de los ni os
%K capacitaci¨®n de los maestros
%K Educaci¨®n F¨ªsica
%K plan de estudios
%K Educa  o Infantil
%K forma  o de professores
%K Educa  o F¨ªsica
%K curr¨ªculo
%K Child Education
%K teachers training
%K Physical Education
%K curriculum
%U http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892012000200006