%0 Journal Article
%T O Professor Construtivista: Desafios De Um Sujeito Que Aprende
%A Ana Archangelo Guimar£¿es
%J Nuances : Estudos sobre Educa£¿£¿o
%D 2009
%I UNESP
%X Este trabalho procurou refletir sobre a experi¨ºncia vivida coletivamente na APAE de Presidente Prudente - SP, de junho de 1993 a junho de 1994. Nesse processo de investiga  o, criou-se um espa o que, mais que verificar o que se explicitava e/ou ocultava nas falas e nas praticas de sala de aula pretensamente construtivistas, construiu uma metodologia de pesquisa capaz de estabelecer uma estrutura comunicativa, promover disposi  es a conhecer e agir, de discutir e analisar a realidade. Construiu, tamb¨¦m, um campo de estudo e de reflex o sobre a pr¨®pria pr¨¢tica, num movimento de redescoberta da importancia da leitura e da teoriza  o. Por fim, o estudo constatou que o maior desafio do professor que se pretende construtivista consiste na supera  o do mascaramento do n o-saber, na busca de uma leitura do construtivismo realizada a partir de indaga  es pr6prias, introjetadas e significativas.
%U http://revista.fct.unesp.br/index.php/Nuances/article/view/23